26个英语字母快速学怎样读（英语字母的正确读法）

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中国孩子学英语，有一个希奇现象，就是孩子能够学了一年英语，26个字母都还不会认，大概把26个字母打乱顺序后就不能认，这类现象还是很是普遍的，这究竟是什么缘由呢？孩子花了那末多时候学英语，难道学的都是假英语吗？
究竟孩子学的能否是假英语，实在很好判定，就是把孩子学过的英语单词挑选几个出来，重新写在纸上，看孩子能不能认提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。假如不能认，那末，孩子是没有真正学懂英语的提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
要真正学懂英语，首先必必要熟悉二十六个字母，而且还必必要晓得二十六个字母在单词中的功用音（也就是单词中的读音）提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。关于二十六个字母在单词中的功用音我们在今后的文章中会分析提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。这里我们首要讲授若何让孩子在一小时之内就能熟悉二十六个字母提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。这里所讲的熟悉包括两方面，一是字母的读音，二是字母的字形，也就是打乱顺序也能熟悉提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
笔者采用的法子焦点有两点：一、将26个字母设想成风趣的卡通形象，在字形上给孩子一个形象的感受提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。二、字母卡通形象配合一个故事图片，将故事的图片寄义与字母的读音相连系，处理字母读音的题目提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
这个方式在应用中采用了谐音挂钩记忆法，现实讲授中，家长需要有正确的发音，大概听正确的发音提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。接下来我们就来说授26个字母若何讲授提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
进修字母a，家长先让孩子观察图片，然后家长做出照镜子梳头化装的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说：山公爱美，a, a, a,有节奏地读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。

进修字母b，家长先让孩子观察图片，然后家长做出跑步的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说蜗牛角逐b b b ，有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习a

进修字母c，家长先让孩子观察图片,然后家长做出变变变的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说变色龙变色c c c,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 a b
进修字母d，家长先让孩子观察图片,然后家长做出斗牛的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说用角抵抗d d d,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 a b c
进修字母e，家长先让孩子观察图片,然后家长做出穿衣服的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说熊猫衣服e e e,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 b c d
进修字母f，家长先让孩子观察图片,然后家长做出扶手仗的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说f f f 扶手仗,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 b c d e
进修字母g，家长先让孩子观察图片,然后家长做出双手抱手臂的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说挤在树杈g g g,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 c d e f
进修字母h，家长先让孩子观察图片,然后家长做出用力垂头喝水的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说用力喝水h h h ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 d e f g
进修字母i，家长先让孩子观察图片,然后家长做出比爱心的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说差人有爱心i i i ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 e f g h
进修字母j，家长先让孩子观察图片,然后家长做出姐姐拿手机的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说姐姐玩游戏j j j ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 f g h i
进修字母k，家长先让孩子观察图片,然后家长做出小狗汪汪的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说小狗咬到客人啦k k k ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 g h i j
进修字母l，家长先让孩子观察图片,然后家长做出摸额头的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说额头烫喔l l l ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 h i j k
进修字母m，家长先让孩子观察图片,然后家长做出“摸猫猫”的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说额头蒙住摸m m m ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 i j k l
进修字母n，家长先让孩子观察图片,然后家长做出摁住的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说摁住他摁住他n n n,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 j k l m
进修字母o，家长先让孩子观察图片,然后家长做出吐逆的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说鲨鱼吐逆o o o ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 k l m n
进修字母p，家长先让孩子观察图片,然后家长做出好冷的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说穿皮衣p p p ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 l m n o
进修字母q，家长先让孩子观察图片,然后家长做出吃糖的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说公鸡爱吃QQ糖 q q q ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 m n o p
进修字母r，家长先让孩子观察图片,然后家长做出逃窜的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说：啊！儿啦，老鹰来啦！r r r ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 n o p q
进修字母s，家长先让孩子观察图片,然后家长做出扎丝带的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说：额头扎丝带s s s ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 o p q r
进修字母t，家长先让孩子观察图片,然后家长做出踢足球的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说：踢足球踢足球t t t ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 p q r s
进修字母u，家长先让孩子观察图片,然后家长做出泅水的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说：泅水泅水u u u ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 q r s t
进修字母v，家长先让孩子观察图片,然后家长做出比兔子耳朵的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说：喂兔子喂兔子v v v ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 r s t u
进修字母w，家长先让孩子观察图片,然后家长做出打屁股的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说：大龙要打不泅水的娃w w w ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 s t u v
进修字母x，家长先让孩子观察图片,然后家长做扯开蝴蝶贴画的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说：额上蝴蝶可撕掉x x x ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 t u v w
进修字母y，家长先让孩子观察图片,然后家长做拿包走进来的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说：去里面去里面y y y ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。同时温习 u v w x
进修字母z，家长先让孩子观察图片,然后家长做动身火的行动，同时让孩子模仿行动，嘴巴说：不要惹海马z z z ,有节奏的读三次，然后闭上眼睛设想图片和卡通人物，再展开眼睛，指读卡通人物三次，指读字母三次，留意z有两种读音提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
重新温习一切字母五次后，拿出纸，把26个字母顺序打乱，然后让孩子依照顺序指读出来，想不起来的可以看上面的图大概家长做行动提醒提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。这样频频几次，指读速度会越来越快，字母熟悉也越来越安稳提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。字母指读请参照“舒尔特方格”法建造提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。拿出一张纸，画出5x5的方格，把26个字母打乱顺序放进去，让孩子按顺序指读，可以把a放在里面提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。




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