曹冲称象白话文并翻译（曹冲称象原文及译文）

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曹冲称象白话文并翻译
　　导语：曹冲称象是一个很是风趣的故事，那你晓得它的白话文应当怎样翻译吗？下面是小编为你预备的曹冲称象白话文并翻译，希望对你有帮助！
　　【原文】
　　曹冲生五六岁，智意所及，有若之智提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。”太祖悦，即实施焉提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　【词解】
　　智意：常识和判定才能
　　致：送给
　　群下：手下，部属
　　校：比力
　　太祖：曹操
　　【译文】
　　曹冲长到五六岁的时辰，常识和判定才能所到达的水平，可以比得上（如一个成年人）提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。有一次，孙权送来了一头巨象，曹操想晓得这象的重量，询问部属，都不能说出称象的法子提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。曹冲说：“把象放到大船上，在水面所到达的地方做上记号，再让船装载其他工具（当水面也到达记号的时辰），称一下这些工具，那末比力下（工具的总质量差不多即是大象的质量）就能晓得了提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。”曹操听了很兴奋，顿时照这个法子做了提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　【白话文翻译技能】
　　句子翻译是白话文考核的重点，翻译时要落实到字词和句式上提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。白话文翻译有两种形式：一是直译，即用现代汉语对原文停止机械地对应翻译，做到虚词虚词尽能够文意相对;一是意译，即不采纳虚词虚词字字都落实的法子，仅是按照文章的意义翻译，做到只管合适原文的意义提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。但不管是采纳直译还是意译都应留意以下几点：
　　（一）认真领会原文，把词放入句中去了解，把句放入篇中去了解，不要望文生义提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。比如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“绝境”就不能望文生义地了解为现代汉语的“没有前途的地步”提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。由于从全文看，那边是“世外桃源”，不存在生活无着落的题目，是以，“绝境”应是“与世隔断的地方”提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　（二）翻译时要落实好关键词语提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。如翻译《狼》中的“其一犬坐于前”，关键是弄清“犬”在句中是名词作状语，翻译成“像***”，才能正确翻译出这个句子提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。关键词语落实了，句子翻译就比力顺遂提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　（三）白话中省略句较多，翻译时应留意补充提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。如“一气呵成，再而衰，三而竭”（《曹刿论争》）译为“第一次击鼓，士气抖擞;第二次（击鼓），士气就低落了;第三次（击鼓），士气就泄尽了提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。”这里的“再”“三”后应补译上“鼓”（击鼓）提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　（四）一般用直译，如直译未便表达意义时，则意图译提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。如“明察秋毫”，直译为“能看清楚秋天鸟兽身上新长的细毛”，这样翻译没法表意，应意译为“能看清楚很细小的题目”提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　（五）有些词可以略去不译提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。在白话文中，有的助词只起表达语气的感化，偶然可以不译;有的助词只是暗示搁浅，也无需译;有的字在句中没成心义，只是为凑足音节，可略去不译;有的字只是起某种毗连感化，也可不译提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。如“夫战，勇气也”，此处的“夫”是发语词，翻译时应删去;又如“久之，目似瞑”，此处的“之”是音节助词，用在暗示时候的词以后凑足音节，无需译提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　（六）凡属地名、人名、官名、年号、帝号以及古今意义不异的词，都可照抄不译提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。如“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯”（《出师表》），“侍中”“侍郎”是官名，“郭攸之”“费祎”“董允”是人名，“等”古今意义不异，是以，都可照抄不译提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　（七）白话文中有些句子的语序和现代汉语分歧，翻译时应调剂语序，使之与现代汉语的表达顺序不异提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。如介宾短语后置句、宾语前置句、主谓倒装句、定语后置句等提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。如“屠惧，投以骨”（《狼》），应译为“屠户惧怕了，把骨头扔给狼（啃）”提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　别的，还应留意的是，译文要连结原文的语气，是陈说的应译成陈说语气，是感慨的应译成感慨语气，是疑问的应译成疑问语气提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　拓展：《曹冲称象》教案
　　讲授方针：
　　1、熟悉“曹、称”等14个生字，会写“柱、底”等9个字提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。能用“一边……一边……”措辞提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　2、正确、流利地朗诵课文提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。能读好对话表达的意义提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　3、爱好曹冲这位爱动脑子的想法子的小朋友，能从他称象的故事中遭到启发提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　4、培育门生的创新思维和表达才能，愿意自动给家人讲《称象》的故事提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　讲授重点：
　　朗诵课文，了解课文中句子所表达的意义提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　课前预备：
　　字词卡片，演示曹冲称象进程的投x或尝试材料提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　讲授时数：
　　两课时
　　讲授进程：
　　第一课时
　　一、激趣导入
　　1、启发说话：同学们，你们见过他人称工具吗？那你们见过称大象吗？明天我们就来进修一个古时辰称象的故事提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。（板书：称象）当令熟悉生字“称、象”提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　2、板题质疑：板书课题，读课题，熟悉生字“称、象”围绕课题，你想提出什么题目？（谁称象？为什么称象？怎样称的？）
　　二、进修新课
　　初读（读文，画诞生字，领会内容提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。）
　　1、门生轻声自读课文，要求画诞生字，读准字音，不丢字，不掉字提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　2、指名读课文提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。夸大重点字的读音：如“称、造、秤、得、倒”等字的读音提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　3、操纵生字卡片，同桌之间相互指认生字，适当用生字练习组词或措辞，配合识记提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　4、小组同学合作，帮助认字有差异的同学学会生字提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　会商（交换念书体味，整体感知课文提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。）
　　1、思考：经过自读课文，你读懂了什么？还有哪些题目？
　　2、小组合作，会商交换提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　朗诵（在了解中感悟读文，进步门生朗诵水平提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。）
　　1、在领会课文内容的根本上，分段指读课文，构造门生评价朗诵，相互促进，教师当令范读指导提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　2、捉住“一边……一边……”的句子，认真体味，练习措辞提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　3、把自己喜好的段落读给组内的同学听提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　写字（针对门生现实，激起写字爱好提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。）
　　1、出示“我会写”中的字，构造门生认读观察，把自己以为写得好的字，先描红，再誊写提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　2、针对门生现实，对典型字停止重点指导提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。如“船”等提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　3、门生练写，构造展现评价提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　第二课时
　　一、导入（复述故事，引入新课提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。）
　　1、经过上节课的进修，你学会了什么？
　　2、谁能把这个故事简单地给大师讲一讲提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　二、会商（念书会商，比力称象方式，加深对故事内容的了解提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。）
　　1、指导门生读1————3自然段提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。思考：曹操听了大臣们称象的方式为什么“直点头”？
　　2、小组会商，交换定见，陈说来由提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　3、分脚色朗诵课文，指导门生加上适当的行动和脸色，体味那时的情形提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　三、演示（演示称象进程，体味曹冲的聪明提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。）
　　1、指导门生读4、5自然段，体味曹冲称象的进程提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　2、师生或生生合作，边论述边操纵投影停止演示，曹冲称象的全进程，进而体味曹冲的聪明提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。可以多组停止，停止角逐提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。从说话表达，操纵等方面停止评价提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　3、指导朗诵课文，捉住暗示称象顺序的词语体味用词的正确提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　四、拓展（激发思考，拓展思维，培育创新精神提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。）
　　1、指导门生思考课后题目：还有没有更好的法子来称象呢？（可以启发他们从那时的情况和现代社会两个方面停止思考提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。）
　　2、构造门生会商，颁发各自看法，停止相互评价提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　五、写字（增强写字指导，培育写字习惯提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。）
　　1、出示“我会写”中的字，观察特点提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　2、指导誊写，夸大留意事项提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　3、练写，展现评价提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　这篇课文论述了一个有关曹冲的故事，门生对课文内容比力感爱好提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。按照班上门生的现真相况我在讲授这篇课文时设想的讲授方针是熟悉14个生字，会写10个生字，把课文读通顺，体味课文三个关键句子的表达结果提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。在第一课时讲授中我先采用的是随文识字的方式帮助学心了解生字词的意义，在复述课文大意的进程中熟悉14个会认的`生字，再让门生开仗车读、领读等方式稳固进修生字提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。第二课时讲授重点是了解课文，体味三个句子的表达结果，谈感受，走近人物提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。我按照课后的思考题让门生对照读两组句子，体味词语“到底”和“才”字的表达结果提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。由于门生的思维水和蔼表达才能的差别，大部别离门生有所体味但不能用正确的句子表达出来，个体门生有体味在我的指导下也能用比力清楚的语句表达出自己的感受，还有个体门生能够还不能体味出这两组句子的分歧表达结果提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　我以为这一堂课上的比力满足提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。比力突出的地方是这堂课的讲授方针明白，讲授进程围绕讲授方针展开，教员的授课思绪较清楚提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。可是还有很多值得改良的地方，对门生的关注不够，在讲授进程中应当要照顾到一切的门生，一堂课上要让每个孩子都有分歧的收获，每个门生的才能都要获得现实的锻炼提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。所以课堂上的每一次提问和会商都要经心设想，要对门生的思维有分歧水平的启发提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。变更每个孩子的脑力劳动，让每个门生在一堂课上都要体味到进修的一点欢畅和满足感提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　语文教师要上好一堂语文课不竭深思和总结是及其需要的提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。在深思中改良，吸收经历经验，尽力提升自我的专业素养提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。即使现在自己在专业素养方面还很欠缺，可是也要认真备好每一堂课，不够衍门生、也不够衍自己提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。让我想起一句之前大学试讲七年级思品课的一节内容题目“态度决议未来，习惯培养成功”提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。教员上课态度间接影响门生进修的态度，所以在此后的讲授中在忙也要认真备课，认真看待每一节课，在每一节课堂上锻炼门生、成就自己提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　《曹冲称象》是一篇老课文了，学过文章的门生城市身深深记着这位聪明机智的孩子，会被他的聪明所服气提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。我在讲授这篇课文时，充实应用信息技术与学科停止整合，力图让“趣”贯串始终，让门生乐在其中，思在其中，门生把握课文内容的结果还是不错的提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。下面是我教后的几点深思：
　　优点：
　　一、我能把《新课程》的新理念在课堂上得以充实的表现，打破原本的讲授方式，缔造性地开辟进修资本，营建了爱好盎然的语文进修生活，门生在轻松、愉快的进修空气中自立进修提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。教员和门生是同等的对话关系，真正把主体职位还给门生提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　二、从激起门生的进修爱好起头，让他们从感爱好的话题中发生稠密的阅读，把课文进修作为自立探讨的需要提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。例如：课文伊始，从曹操的良种截然分歧的脸色动手，让同学们到课文里找一找提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。当同学们对曹操的脸色发生爱好后，我有用的操纵门生的阅读期待，让他们满怀兴趣的朗诵课文，在探讨中处理题目提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　三、课堂上我尽能够把时候归还给门生，把我提出到达题目作为诱饵，指导门生去思考和探讨，并赐与当令的指导，辅佐门生归纳总结提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　四、我在讲授中是指导者、合作者、构造者，让门生的说，进而有条理地说，成长了门生的说话才能提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。课堂上门生进修热情高涨，门生处理题目标才能获得了进步提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　五、借助FLAS让门生边操纵边说明，帮助门生弄懂大象的重量是怎样称出来的，有用的实现了师生之间、生生之间的互动提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　不敷之处：
　　“奇思妙想”“有计可施”环节的设想，没有更好的发散门生的形象思维提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。充实让门生勤于动脑、富于联想，用聪明处理了生活中的题目提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。我相信只要我们指导实时，相信孩子们聪明的火花会实时闪现，个个城市成为“聪明星”提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
　　改良办法：
　　以小门生耳熟能详的小故事，为进修材料，创设活泼的进修情境提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。全文共五个自然段，是依照工作成长的顺序先容的，讲授中首要让门生自读，多种形式朗诵，处理不熟悉的字，弄清文章的首要意义提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。经过了解笔墨说话去了解曹冲称象的法子提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。




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