AI利用堕入“为用而用”窘境？三百余名校长齐聚，深思AI时代若何讲授

[db:作者]

10月17日，2025年长三角校长论坛在上海市卢湾高级中学举行提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。彭湃消息记者 韩晓蓉 图
野生智能浪潮下，教育应当做出怎样的改变？AI利用能否堕入了“为用而用”窘境？根本教育阶段的人材培育又面临哪些应战？
10月17日，主题为“AI时代的黉舍教育讲授”2025年长三角校长论坛在上海市卢湾高级中学举行，来自沪苏浙皖的三百余名校长齐聚上海，深思AI时代的黉舍教育讲授提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
上海师范大黉舍长袁雯暗示，野生智能的冲击提醒我们，黉舍教育必必要做出改变了，现在的标准化培育人材的形式已经不能满足野生智能时代的需求，黉舍应当大胆鼎新，改变学科设备，收缩学制，按照社会需求反推人材培育的形式，重视多元化人材的培育提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
中科院上海尝试黉舍党支部书记、校长夏红梅以为，野生智能利用今朝正堕入“为用而用”的场景窘境，最大的误区是技术工具与育人方针“两张皮”提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。热衷于引入炫酷平台，成果AI“悬浮”于实在讲授之上，沦为报告亮点提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。更深的隐患在于“效力圈套”：很多利用止步于精准推送习题、快速批改作业，反而强化了“灌输式”讲授提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。AI若只办事于常识传递的效力，而非赋能思维与创新，即是用21世纪技术固化19世纪形式提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。夏红梅倡议，野生智能不应是替换教师的“讲师”，更不是刷题机械，而应成为师生的“认知伙伴”与“赋能引擎”提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
若何增强和改良中小学的科学教育，已成为我国根本教育鼎新中亟待研讨息争决的重要课题提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。上海市卢湾高级中学自2001年起，便努力于科学教育的摸索与理论，黉舍提出了科学教育的3A愿景，即All（面向全部门生的科学素养成长）、ACTION（面向实在天下的探讨行动）和AI（野生智能的深度介入），旨在经过深度融合学科焦点素养，强化门生的科学素养培育提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
上海市卢湾高级中黉舍长何莉坦言，在智能时代浪潮下，黉舍科学教育正面临着史无前例的应战提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。“当下科学教育的方针，大多仍逗留在传统的常识讲授与技术练习层面，内容也经常存在一定滞后性，更与实在天下相摆脱，缺少和现实利用、平常生活的慎密关联提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。”何莉以为，技术浪潮奔涌向前，若不加谨慎指导，科学教育易堕入“技术至上”的窠臼提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。未来该当构建“技术赋能而不越位”的生态，让数智技术成为拓展教育鸿沟的得力助手，而非约束教育灵性的框架提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。更要苦守科学教育本真——培育善驭技术、心胸畏敬、精于思创的完整之人，使其在摸索科学奥秘的征程中，既能借助技术之力，又能连结对自然纪律的畏敬之心，在思辩与缔造中实现自我代价与社会进献的同一提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
长三角教育成长研讨院院长胡卫暗示，会被AI取代的岗位很多，但也有一些岗位不会被取代，比如办事“一老一小”的岗位，即办事老年人和婴幼儿的岗位，再比如水管工、空调安装工等与人们的平常生活息息相关的岗位提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
预会的长三角校长和嘉宾们告竣共鸣：AI时代下，教育智能化、数字化在不竭变化黉舍教育讲授方式提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。未来，黉舍若何在技术整合、课程设想、教师脚色、评价系统等层面做好系统性重构，才是推动新时代大中小学野生智能助力教育变化的关键地点提出申请的零售商必须在新米大量上市的8月底前完成储备米销售。
来历：彭湃消息